大家好，今天小编来为大家解答算命是谁发明的这个问题，作为80后,童年的回忆有哪些很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

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网络还不发达的时候，人们的娱乐活动比较单一，因此大家会对很多民间的奇闻轶事表示出很大的好奇心。尤其是乡镇地区不像现在这样的热闹，很多人看到哪里比较好玩，比较热闹，就爱往哪里去钻。一些江湖人士就会在利用人们的种种猎奇心理，在适合的条件下，想方设法地去赚人们的钱。相信一些90后还记得自己一些庙会、集市、杂耍团上见到过“花瓶姑娘”。这听上去就很神奇，使得不管是大人，还是孩子，都想进去看一看，花瓶姑娘是不是真的长在了花瓶里？在很多人的记忆中，她们只在花瓶上露出一个脑袋，身体似乎长在了小小的花瓶里，使得人们即使去看了也百思不得其解，实际上花瓶姑娘真的存在吗？

不少90后都亲眼见过长在花瓶里的“花瓶姑娘”，看着她们只露出一个脑袋，好像没有手臂、也没有腿，听说平时只能喝牛奶，当时没人知道她们是怎么在小小的花瓶中活下来的。在科学知识没有被普及的年代，就连大人都不明白其中的答案，就更别说是小孩了。小孩对大人的话都很相信，尤其听到大人也发出啧啧称奇的声音，更是对花瓶姑娘信以为真。花瓶姑娘一般长相比较可爱，会给人一种年轻、长不大的感觉。

在上世纪90年代，花瓶姑娘非常的火，她们会出现在各种集市、庙会、杂耍团中，只有交钱才能去看她们。而在场外，通常会放有花瓶姑娘的宣传图，上面有花瓶姑娘的照片，照片旁还有关于她们的介绍，表示花瓶姑娘是世界奇人，是真人活人，以花瓶为身体，年龄18岁，五官端正聪明伶俐，有问必答还会唱歌。无比随意的介绍，却勾着一批又一批人群的好奇心，使得他们在缺乏科学基础知识的情况下，争相走进花瓶姑娘的圈套。

人们为了满足那份强烈的好奇心，纷纷掏出了口袋里的钱，主动交到骗子的手中。进去看一次，需要交10元钱，有些地方便宜一些，大概是5元。虽说当时5元到10元对于老百姓来说也不少，至少也能买回半斤肉，但很多人都经不起自己的那份好奇心，就掏钱进去看了。进去之后，人们发现花瓶姑娘还真神奇，果真活在小小的花瓶里，只露出一颗脑袋来。她们是会对人们所提问的各类问题进行回答，而且还真的就像宣传图上所介绍的那样，会唱歌，智商和正常人没什么两样。

观看花瓶姑娘的时间是有限的，只要时间一到就必须马上离开，更是给她们增添了一份神秘感和稀奇感。虽然今天我们知道了那是一种障眼法，但那个年代没人知道，花瓶姑娘的秘密。即便亲眼所见，也找不出什么破绽来，她们到底是怎样骗小孩的？

对花瓶姑娘百思不得其解的人们，对她们进行了各种各样的猜测。比较流行的一个说法是，花瓶姑娘源于一种古老的“巫术”，在花瓶姑娘还是小婴儿的时候，就把她装进花瓶里，只能露出脑袋。在喂养她们的过程中，会让她们吃特定的食物，以遏制她们身体的生长，只能让脑袋长大。

在进行特殊喂养的过程中，她们的骨头还会变软，因此谁要是想着把她们从花瓶里救出来，就会导致她们在无法适应环境的情况下，快速死亡。这样的传说也不知道是谁编出来的，但在那个不了解科学知识的时期，很多人都相信了。只能说人会在知识匮乏的情况下，使用一些想象力去寻找答案。不过倒是在无形之中增添了人们的想象力，且在引起人们好奇心的同时，引发了一片同情心，大家在这样的传说中，对花瓶姑娘的遭遇感到同情。

杂耍团还是挺精明的，在利用人们的好奇心、同情心骗取钱财之余，没人敢去解救可怜的花瓶姑娘，因为她们离开花瓶就活不了了呀！可悲的是，在愚昧无知里，科学就这么成为了骗子的工具。除去花瓶姑娘，当时还流行有其他类似的骗术，也使得人们一头雾水。比如给不少孩子留下了心理阴影的“美女蛇”，相信很多90后回忆起来同样也不陌生。

更神奇的是，当时在大街小巷上还经常能看到“美女算命”，就是一块屏幕上有一张会眨眼的美女动态图，可以给人进行命运测试。这样的事现在看起来很荒唐，但在手机、电脑没有普及的年代，还是能引发人的好奇心。实际上这类骗术操作起来非常的简单，只要稍微学过物理，就能立马了解它背后的真相！

随着科学知识的普及，花瓶姑娘的真面目终于被揭开。原来她不是源于什么古老的神秘巫术，背后不过是一种障眼法。只要稍微认真地上过物理课，就能够明白花瓶姑娘其中的原理。首先找来2块正方形玻璃镜子，把这两块玻璃镜子拼成一个直角。其次把光面朝向外部，竖着摆放在桌子上。最后，把花瓶摆放在那2块镜子的交界处，让花瓶姑娘坐在镜子的后面，把下巴放在准备好的花瓶上就“大功告成”了。

这个时候因为镜子把花瓶姑娘的身体给挡住了，加上她们处于四周围起来的角落里，在阴暗光线的辅助下，就能让掏钱进去参观的人们看不清楚她们的身体，从而达到以假乱真的效果。而那只花瓶周围的空间，源于2面镜对背景的一种反射，混合着有利的光线，让花瓶周围的空间如同真实的空间，让花瓶姑娘在这样的障眼法下，好像真的长在了花瓶里面一样。

想出这种障眼法的人很精明，他们会让花瓶姑娘和人们进行互动，以分散人们的注意力。而这么做的时候，还能让花瓶姑娘看上去更神秘，算是一举两得。且片子还会限定人们观看的时间，使得人们在好奇心没有被消耗完的情况下，看了之后就赶紧离去，以免时间久了露出什么破绽。不过随着着科技的发展，花瓶姑娘注定只能消失在人们的视野之中。不过人们的知识在不断提高的同时，骗子的骗术也会随之提高。所以凡事还需多加思考，以免上当受骗。

结语一些骗子不仅会利用人们的好奇心，还会利用人们的知识盲区，达成他们敛财的目的。如果把花瓶姑娘放到现在，很可能被人当场拆穿。实际上，花瓶姑娘就是一种障眼法，但是当时却有很多人跑去看。如今人们的知识水平都提高了，不会再被骗子轻易地骗取钱财。曾经有人表示，不知道读书有什么用，通过花瓶姑娘的故事，就能让人们清晰地意识到知识的力量。

1.数学典故、图形、趣味计算、小知识【1至5年级已学知识和课外知识】

◆圆周率的故事1.祖冲之、七位、世界第一，保持了一千年；“历史上一个国家所算得的圆周率的准确程度可以作为衡量这个国家当时数学发展水平的一个标志”2.1427年，***数学家阿尔·卡西、16位；1596年，荷兰数学家卢道夫、35位；1990年，计算机4.8亿位；2002年12月6日，东京大学，12411亿位。

◆“0”罗马数字没有0；五世纪时，“0”从东方传到罗马，当时教皇非常保守，认为罗马数字可以用来记任何数目，已足够用，就禁止用“0”，一位罗马学者的手册介绍了0和0的一些用法，教皇发现后，对它施以酷刑。◆以“规”、“矩”度天下之方圆山东省嘉祥县一座古建筑石室造像中，有两位古代神化中我们远古祖先的形象，一位是伏羲，一位是女娲。

伏羲手中物体就是规，与圆规相似；女娲手中物体叫矩，呈直角拐尺形。古代中国的抽屉原理在我国古代文献中，有不少成功地运用抽屉原理来分析问题的例子。

例如宋代费衮的《梁溪漫志》中，就曾运用抽屉原理来批驳“算命”一类迷信活动的谬论。费衮指出：把一个人出生的年、月、日、时（八字）作算命的根据，把“八字”作为“抽屉”，不同的抽屉只有12*360*60=259200个。

以天下之人为“物品”，进入同一抽屉的人必然千千万万，因而结论是同时出生的人为数众多。但是既然“八字”相同，“又何贵贱贫富之不同也？”清代钱大昕的《潜研堂文集》、阮葵生的《茶余客话》、陈其元的《庸闲斋笔记》中都有类似的文字。

然而，令人不无遗憾的是，我国学者虽然很早就会用抽屉原理来分析具体问题，但是在古代文献中并未发现关于抽屉原理的概括性文字，没有人将它抽象为一条普遍的原理，最后还不得不将这一原理冠以数百年后西方学者狄里克雷的名字。抽屉原理的应用 1947年，匈牙利数学家把这一原理引进到中学生数学竞赛中，当年匈牙利全国数学竞赛有一道这样的试题：“证明在任何六个人中，一定可以找到三个互相认识的人，或者三个互不认识的人。”

这个问题乍看起来，似乎令人匪夷所思。但如果你懂得抽屉原理，要证明这个问题是十分简单的。

我们用A、B、C、D、E、F代表六个人，从中随便找一个，例如A吧，把其余五个人放到“与A认识”和“与A不认识”两个“抽屉”里去，根据抽屉原理，至少有一个抽屉里有三个人。不妨假定在“与A认识”的抽屉里有三个人，他们是B、C、D。

如果B、C、D三人互不认识，那么我们就找到了三个互不认识的人；如果B、C、D三人中有两个互相认识，例如B与C认识，那么，A、B、C就是三个互相认识的人。不管哪种情况，本题的结论都是成立的。

由于这个试题的形式新颖，解法巧妙，很快就在全世界广泛流传，使不少人知道了这一原理。其实，抽屉原理不仅在数学中有用，在现实生活中也到处在起作用，如招生录取、就业安排、资源分配、职称评定等等，都不难看到抽屉原理的作用。

兔同笼你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。

书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。

这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12（只）。

显然，鸡的只数就是35-12=23（只）了。这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。

这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

普乔柯趣题普乔柯是原苏联著名的数学家。1951年写成《小学数学教学法》一书。

这本书中有下面一道有趣的题。商店里三天共卖出1026米布。

第二天卖出的是第一天的2倍；第三天卖出的是第二天的3倍。求三天各卖出多少米布？这道题可以这样想：把第一天卖出布的米数看作1份。

就可以画出下面的线段图：第一天为1份；第二天为第一天的2倍；第三天为第二天的3倍，也就是第一天的2*3倍。列综合算式可求出第一天卖布的米数： 1026÷（l+2+6）=1026÷9=114（米）而 114*2=228（米） 228*3=684（米）所以三天卖的布分别是：114米、228米、684米。

请你接这种方法做一道题。有四人捐款救灾。

乙捐款为甲的2倍，丙捐款为乙的3倍，丁捐款为丙的4倍。他们共捐款132元。

求四人各捐款多少元？鬼谷算我国汉代有位大将，名叫韩信。他每次***部队，只要求部下先后按l~3、1~5、1~7报数，然后再报告一下各队每次报数的余数，他就知道到了多少人。

他的这种巧妙算法，人们称为鬼谷算，也叫隔墙算，或称为韩信点兵，外国人还。

2.最简单的计算机常识有那些

键盘上每个键作用F1帮助 F2改名 F3搜索 F4地址 F5刷新 F6切换 F10菜单 CTRL+A全选 CTRL+C复制 CTRL+X剪切 CTRL+V粘贴 CTRL+Z撤消 CTRL+O打开 SHIFT+DELETE永久删除 DELETE删除 ALT+ENTER属性 ALT+F4关闭 CTRL+F4关闭 ALT+TAB切换 ALT+ESC切换 ALT+空格键窗口菜单 CTRL+ESC开始菜单拖动某一项时按CTRL复制所选项目拖动某一项时按CTRL+SHIFT创建快捷方式将光盘插入到CD-ROM驱动器时按SHIFT键阻止光盘自动播放 Ctrl+1,2,3。切换到从左边数起第1,2,3。个标签 Ctrl+A全部选中当前页面内容 Ctrl+C复制当前选中内容 Ctrl+D打开“添加收藏”面版（把当前页面添加到收藏夹中） Ctrl+E打开或关闭“搜索”侧边栏（各种搜索引擎可选） Ctrl+F打开“查找”面版 Ctrl+G打开或关闭“简易收集”面板 Ctrl+H打开“历史”侧边栏 Ctrl+I打开“收藏夹”侧边栏/另：将所有垂直平铺或水平平铺或层叠的窗口恢复 Ctrl+K关闭除当前和锁定标签外的所有标签 Ctrl+L打开“打开”面版（可以在当前页面打开Iter地址或其他文件。） Ctrl+N新建一个空白窗口（可更改，Maxthon选项→标签→新建） Ctrl+O打开“打开”面版（可以在当前页面打开Iter地址或其他文件。） Ctrl+P打开“打印”面板（可以打印网页，图片什么的。） Ctrl+Q打开“添加到过滤列表”面板（将当前页面地址发送到过滤列表） Ctrl+R刷新当前页面 Ctrl+S打开“保存网页”面板（可以将当前页面所有内容保存下来） Ctrl+T垂直平铺所有窗口 Ctrl+V粘贴当前剪贴板内的内容 Ctrl+W关闭当前标签（窗口） Ctrl+X剪切当前选中内容（一般只用于文本操作） Ctrl+Y重做刚才动作（一般只用于文本操作） Ctrl+Z撤消刚才动作（一般只用于文本操作） Ctrl+F4关闭当前标签（窗口） Ctrl+F5刷新当前页面 Ctrl+F6按页面打开的先后时间顺序向前切换标签（窗口） Ctrl+F11隐藏或显示菜单栏 Ctrl+Tab以小菜单方式向下切换标签（窗口） Ctrl+小键盘'+'当前页面放大20% Ctrl+小键盘'-'当前页面缩小20% Ctrl+小键盘'*'恢复当前页面的缩放为原始大小 Ctrl+Shift+小键盘'+'所有页面放大20% Ctrl+Shift+小键盘'-'所有页面缩小20% Ctrl+Shift+F输入焦点移到搜索栏 Ctrl+Shift+G关闭“简易收集”面板 Ctrl+Shift+H打开并激活到你设置的主页 Ctrl+Shift+W关闭除锁定标签外的全部标签（窗口） Ctrl+Shift+Tab以小菜单方式向上切换标签（窗口） Ctrl+Shift+Enter域名自动完成 Alt+1保存当前表单 Alt+2保存为通用表单 Alt+A展开收藏夹列表资源管理器 END显示当前窗口的底端 HOME显示当前窗口的顶端 winver---------检查Windows版本 winmsd---------系统信息 wiaacmgr-------扫描仪和照相机向导 winchat--------XP自带局域网聊天 wmimgmt.msc----打开windows管理体系结构（WMI） wordpad--------写字板 wuaucpl.cpl----自动更新 wupdmgr--------windows更新程序 write----------写字板 wscript--------windows脚本宿主设置 wscui.cpl------安全中心

佩服楼主提的问题，楼主是要问关于电脑维护问题还是关于电脑操作方面的问题？

3.急求数学分数的小常识

分数在我们中国很早就有了，最初分数的表现形式跟现在不一样.后来，印度出现了和我国相似的分数表示法.再往后，***人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了.把单位"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数.分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份.分数符号分数分别产生於测量及计算过程中.在测量过程中，它是整体或一个单位的一部份；而在计算过程中，当两个数（整数）相除而除不尽的时候，便得到分数.其实很早已有分数的产生，各个文明古国的文化也记载有关分数的知识.古埃及人巴比伦人亦已有分数记号，至於古希腊人则用L"表示，例如：αL"=1，βL"=2，及γL"=3等.至於在数字的右上角加一撇点「'」，便表示该数分之一.至於中国，很早就已采用了分数，世上最早的分数研究出现於《九章算术》，在《九章算术》中，有系统的讨论了分数及其运算.（《九章算术》「方田」章「大广田术」指出：「分母各乘其馀，分子从之.」这正式的给出了分母与分子的概念）.而古代中国的分数记数法，分别有两种，其中一种是汉字记法，与现在的汉字记数法一样：「…分之…」；而另一种是筹算记法：用筹算来计算除法时，当中的「商」在上，「实」（即被除数）列在中间，而「法」（即除数）在下，完成整个除法时，中间的实可能会有馀数，如图所示，即表示分数.在公元3世纪，中国人就用了这种记法来表示分数了.古印度人的分数记法与中国的筹算记法是很相似的，例如.在公元12世纪，***人海塞尔最先采用分数缐.他以来表示.而斐波那契是最早把分数缐引入欧洲的人.至15世纪后，才被逐渐形成现代的分数算法.在1530年，德国人鲁多尔夫在计算+的时候，以计算得，到后来才逐渐的采用现在的分数形式.1845年，德摩根在他的一篇文章「函数计算」（ The Calculus of Functions）中提出以斜缐「/」来表示分数缐.由於把分数以a/b来表示，有利於印刷排版，故现在有些印刷书籍也有采用这种斜缐「/」分数符号.。

4.计算机基础知识

一、计算机发展1956年，晶体管电子计算机诞生了，这是第二代电子计算机。

只要几个大一点的柜子就可将它容下，运算速度也大大地提高了。1959年出现的是第三代集成电路计算机。

最初的计算机由约翰·冯·诺依曼发明（那时电脑的计算能力相当于现在的计算器），有三间库房那么大，后逐步发展而成。从20世纪70年代开始，这是电脑发展的最新阶段。

到1976年，由大规模集成电路和超大规模集成电路制成的“克雷一号”，使电脑进入了第四代。超大规模集成电路的发明，使电子计算机不断向着小型化、微型化、低功耗、智能化、系统化的方向更新换代。

20世纪90年代，电脑向“智能”方向发展，制造出与人脑相似的电脑，可以进行思维、学习、记忆、网络通信等工作。进入21世纪，电脑更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。

于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。世界上第一台个人电脑由IBM于1980年推出。

IBM推出以英特尔的x86的硬体架构及微软公司的MS-DOS操作系统的个人电脑，并制定以PC/AT为PC的规格。之后由英特尔所推出的微处理器以及微软所推出的操作系统发展几乎等同于个人电脑的发展历史。

Wintel架构全面取代了IBM在个人电脑主导的地位。二、分类从计算机的类型、运行方式、构成器件、操作原理、应用状况等划分，计算机有多种分类。

从数据表示来说，计算机可分为数字计算机、模拟计算机以及混合计算机三类；数字计算机按构成的器件划分，曾有机械计算机和机电计算机，现用的电子计算机，正在研究的光计算机、量子计算机、生物计算机、神经计算机等等。电子计算机就其规模或系统功能而言，可分为巨型、大型、中型、小型、微型计算机和单片机。

综合起来说，计算机的分类是这样的：（1）按照性能指标分类①巨型机：高速度、大容量②大型机：速度快、应用于军事技术科研领域③小型机：结构简单、造价低、性能价格比突出④微型机：体积小、重量轻、价格低（2）按照用途分类①专用机：针对性强、特定服务、专门设计②通用机：科学计算、数据处理、过程控制解决各类问题（3）按照原理分类①数字机：速度快、精度高、自动化、通用性强②模拟机：用模拟量作为运算量，速度快、精度差③混合机：集中前两者优点、避免其缺点，处于发展阶段三、计算机系统的基本组成不论何种计算机，它们都是由硬件和软件所组成，两者是不可分割的。人们把没有安装任何软件的计算机称为裸机。

硬件①存储器。②中央处理器--控制器和运算器③外部设备--I/O设备软件计算机的软件系统可分为系统软件和应用软件两部分。

计算机软件系统包括：①操作系统②数据库管理系统③编译系统④网络系统⑤标准程序库⑥服务性程序四、硬件系统的组成及各个部件的主要功能硬件计算机系统中所使用的电子线路和物理设备，是看得见、摸得着的实体，如中央处理器（ CPU）、存储器、外部设备（输入输出设备、I/O设备）及总线等。①存储器。

主要功能是存放程序和数据，程序是计算机操作的依据，数据是计算机操作的对象。存储器是由存储体、地址译码器、读写控制电路、地址总线和数据总线组成。

能由中央处理器直接随机存取指令和数据的存储器称为主存储器，磁盘、磁带、光盘等大容量存储器称为外存储器（或辅助存储器）。由主存储器、外部存储器和相应的软件，组成计算机的存储系统。

②中央处理器的主要功能是根据存储器内的程序，逐条地执行程序所指定的操作。中央处理器的主要组成部分是：数据寄存器、指令寄存器、指令译码器、算术逻辑部件、操作控制器、程序计数器（指令地址计数器）、地址寄存器等。

③外部设备是用户与机器之间的桥梁。输入设备的任务是把用户要求计算机处理的数据、字符、文字、图形和程序等各种形式的信息转换为计算机所能接受的编码形式存入到计算机内。

输出设备的任务是把计算机的处理结果以用户需要的形式（如屏幕显示、文字打印、图形图表、语言音响等）输出。输入输出接口是外部设备与中央处理器之间的缓冲装置，负责电气性能的匹配和信息格式的转换。

五、数值在计算机中的表示形式详细介绍见：六、常用外部设备键盘、鼠标、显示器、打印机七、什么是CPUCPU是中央处理单元（Central Process Unit）的缩写，它可以被简称做微处理器。（Microprocessor），不过经常被人们直接称为处理器（processor）。

不要因为这些简称而忽视它的作用，CPU是计算机的核心，其重要性好比心脏对于人一样。实际上，处理器的作用和大脑更相似，因为它负责处理、运算计算机内部的所有数据，而主板芯片组则更像是心脏，它控制着数据的交换。

CPU的种类决定了你使用的操作系统和相应的软件。CPU主要由运算器、控制器、寄存器组和内部总线等构成，是PC的核心，再配上储存器、输入/输出接口和系统总线组成为完整的PC。

CPU的基本结构、。

“小时候，快乐是件很简单的事情。长大后，简单是件很快乐的事。”

时光的脚步很轻，往往在我们还没有反应过来的时候，便已经从我们身边溜走。还没有准备好，便已经长大。但是回忆起，这些年的变化，却不可谓不大。

80后、90后的我们该回忆些什么呢？小编印象中最深刻的便是爷爷家那泥砖瓦房了，它承载了小编童年时，太多的记忆。那时候村里的人们，家家户户都是紧紧地靠在一起，经常可以看到有很多爷爷奶奶围坐在一起聊天乘凉。可惜现在村里的泥砖瓦房也逐渐被楼房所代替，成为了八零后和九零后回忆里的样子。

童年记忆中的许多东西，早已慢慢消失，唯一留下的只有我们的记忆。那些鸡零狗碎，单纯快乐的童年，让人想起来，嘴角都会微微扬起。这个新年，就让小编和大家一起重温记忆中的美好童年。

一，玻璃弹珠

小学的时候，小编每次听到下课的铃声，便会跟几个小伙伴趴在草坪上玩，用拇指将自己的弹珠和别人的弹珠弹开，如果超过三个手掌的距离，便算自己赢了。不知道，大家的规则是这样吗？直到今天，小编家里还珍藏着许多玻璃球。

二，跳房子

偷偷拿几个老师的粉笔，在水泥地上，或者是用石头在土地上画出方格。然后背对着方格，将属于自己的石头扔进自己看好的位置。然后和小伙伴们轮流单脚踢，看看最后谁的石头在方格中。那么便可以在想要的地方，画上属于自己房子的标记。

三，跳皮筋

“一二三四五六七，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一”直到现在，还能哼上几句跳皮筋的歌谣。

四，扔沙包

记得小学和初中的时候，每次在上午第二节课的休息时间，便会和小伙伴们玩上一局。一方扔，另外一方在中间来回跑，如果自己的队友接到，便可以有一次复活的机会。要小心，不要被砸到哦！

那时候我们没有手机，也不知道苹果和小米原来是不能吃的。但是我们的童年却是那样的简单，美好，没有什么太大的烦恼，也不必为了生活而苦恼。

“越长大，越孤单。”虽然生活过得越来越好，但是心灵可以寄托的东西却越来越少。

关于算命是谁发明的的内容到此结束，希望对大家有所帮助。